De podiumparels

Op school hebben wij de ‘Podiumparels’  en dat is dat er kinderen optreden om hun talenten te laten zien. daarbij wordt er iemand uit een groep gekozen wie de beste is en die krijg dan een parel. Als je dat wil doen moet je je opgeven bij de juf. Als je je dan hebt opgegeven, dan moet je goed gaan oefenen. Als er meerdere kinderen mee willen doen aan de podiumparels uit een groep, doen we op school de voorrondes. Dan gaan alle kinderen laten zien aan de klas wat ze geoefend hebben. dan gaan de kinderen stemmen, dat doen ze als de juf papiertjes uitdeelt dan schrijf je op dat papiertje wie je de beste vond en dat papiertje geef je dan aan de juf. Dan gaat de juf kijken wie de meeste stemmen heeft en die mag meedoen aan de podiumparels.

Dit jaar waren er weer mooie optredens! Groep 6 en 7 eindigden samen op de eerste plaats. Zij mochten trots hun Podiumparel in alle groepen laten zien.

33e editie IJsselsteinloop

23 mei vindt de 33ste editie van de IJsselsteinloop plaats. Kinderen van de basisschoolgroepen 3 tot en met 8 uit IJsselstein en omstreken strijden tegen elkaar in de IJsselsteinloop 4 kids. Voor kids enorm leuk om met klasgenootjes of vriendjes/vriendinnetjes deze run samen te lopen en gezond bezig te zijn! De kinderen kunnen strijden voor mooie prijzen, er worden prijzen uitgereikt aan de snelste drie deelnemers per groep. Vorig jaar hebben er veel kinderen uit IJsselstein en omstreken mee gedaan aan de IJsselsteinloop 4 kids. De IJsselsteinse basisscholen zijn ook de strijd met elkaar aangegaan om de meeste kinderen deel te laten nemen en de Fatimaschool heeft deze strijd weer gewonnen. Met het enthousiasme en de sportiviteit van de kinderen is deze dag een groots succes geworden. Ook dit jaar belooft de IJsselsteinloop 4 kids een succes te worden, waarbij het inschrijven digitaal via de website kan op www.ijsselsteinloop.nl voor €3,50 per kind. Voor dit bedrag ontvangen de kinderen die meelopen een uniek T-shirt, in de gewenste maat. De organisatie wilt ook dit jaar weer een fantastisch evenement neerzetten, waarbij de enthousiaste kinderen en ouders niet kunnen ontbreken.

Website schoolbibliotheek

Sinds een aantal maanden gebruikt de school een nieuw systeem voor de schoolbibliotheek. Dit systeem is gebaseerd op het systeem van de regionale bibliotheken, zoals in IJsselstein, maar specifiek ingericht met de boeken die wij op school bezitten. Het systeem zal een aantal mensen dan ook bekend voorkomen. Naast het uitlenen van boeken is er nog veel meer mogelijk met dit systeem. De leerkrachten en leerlingen van de Tandem hebben hierover uitleg gekregen en kunnen door middel van een werkblad kennis maken met die mogelijkheden. Een ander voordeel van dit systeem is, dat leerlingen kunnen inloggen op school maar ook thuis en daar ook gebruik kunnen maken van het systeem. Hiervoor heeft u een informatie nodig. Deze informatie willen wij via deze weg verstrekken.

Allereerst de link om bij de collectie van de Tandem te komen:

http://www.utrechtcat.nl/cgi-bin/bx.pl?vestnr=7505&var=dbos

Met deze link kunt u dan al veel kindveilige informatie vinden. Maar als de leerlingen van groep 3 t/m groep 8 ook willen inloggen met hun eigen code, dan kan dat zo:

De leerlingen loggen zo in (fictief voorbeeld Liesbeth uit groep 7):

gebruikersnaam: liesbeth0303

pincode: 0303

Voor elke leerling geldt: je naam plus je verjaardag! Een vriendelijk verzoek is om dat NIET te wijzigen.

Op school zal ook aandacht besteed worden aan de mogelijkheden van het systeem. De leerlingen krijgen tijd om daarmee te oefenen en zich daarin te verdiepen. Veel leesplezier!

Voorlezen

Op school hebben we wat nieuws, op elke dinsdag gaat de hele school lekker lezen. De kleuters worden dan voorgelezen. Om een uur of 1 lopen de kinderen van groep 5 tot en met groep 8 naar de kleuters. De kleuters worden dan in groepjes van 3 of 4 kinderen ingedeeld, daarna kies je een leuk boek en ga je ergens zitten in de grote hal. Dan lees je de kleuters het boek voor dat je hebt gekozen. Als dat boek uit is ga je vragen stellen aan de kinderen zoals: weet je nog hoe de hoofdpersonen heten? en waar ging het verhaal over. De hele school leest ongeveer een half uurtje en dan ga je weer naar de klas. Niet alle kinderen kunnen kleuters voorlezen, de kinderen die niet kunnen lezen gaan lezen in hun eigen boek die ze uit de schoolbieb hebben gehaald.

20150203_131122

Circus op het Oosterlicht college

Vrijdag 6 februari werden we uitgenodigd voor een workshop circus door leerlingen van 6VWO van het Oosterlicht college in Nieuwegein. Eerst mochten we kijken naar een circusvoorstelling en daarna moesten we zelf aan de slag. In groepjes probeerden we acrobatiek, dans, jongleren en balanceren uit om daarna onze voorkeur voor een bepaald onderdeel uit te spreken. Om half vijf heette Mats, de circusdirecteur alle ouders, oma`s, opa`s, broertjes en zusjes welkom. Zij werden getrakteerd op een wervelende show.

Dankjewel Oosterlicht college voor deze uitnodiging. We hebben ontzettend genoten van deze dag.

Circus OL 6 Circus OL 5 Circus OL 4 Circus OL 3 Circus OL 2 Circus OL 1

Boekbespreking in groep A

In groep A heeft Thijs de eerste boekbespreking gehouden. Het was een spannend verhaal over een schildpad en een spin. Thijs heeft er met zijn vader zelfs een powerpoint presentatie van gemaakt. Alle kinderen luisterden geboeid en stelden na afloop goede vragen.Heel goed gedaan allemaal.

20150203_084740

Bezoek Anna van Rijn college

Groep 8 is vrijdag 9 januari naar Anna van Rijn geweest. Hier komt een stukje wat we op Anna van Rijn hebben gedaan. We werden met de bus opgehaald op school en gingen dus toen naar Anna. Toen we daar aankwamen werden we rondgebracht door Anas en Lola. Die zaten hier vorig jaar op school. We gingen daar naar binnen en moesten even 5 minuten wachten. Toen we naar de eerste les gingen kregen we tekenen. Dat was volgens de meeste kinderen stom. We moesten namelijk een memorie maken. Toen we daarmee klaar waren gingen we proefjes doen. In de middelbare school term Scheikunde. We gingen rode bieten sap met water, zout, zetmeel en azijn erin doen. Dit was echt super gaaf. Daarna liepen we door al die gangen ( en ook nog 2x verkeerd) naar Wiskunde, we gingen een papiertje vouwen die van de cijfer 1 naar 2 van 2 naar 3 en zo veder naar 4 en ook terug. Toen kwamen we bij Dansles van Anna. We kregen daar les van 2 leerlingen van Lucia Marthas. We gingen op het nummer Bang Bang doen. Dat was echt super lachen. Toen we klaar waren kregen we daar eten en drinken. Een bolletje kaas, een krentenbol en een pakje wickey. Toen we dat op hadden gingen we weer met de bus naar school en daarna mochten we naar huis.

Lara L en Kaylee groep 8

 

Week van de complimenten in groep 8

Deze week stond in het teken van complimenten geven en ontvangen.
Wat is het fijn om iets leuks te horen maar ook om iets leuks te zeggen tegen anderen. De tafels plakken vol post it blaadjes vol vrolijke boodschappen.
De juffen krijgen spontaan complimenten! Ook zij vinden dat fijn.
Het is ook goed om elkaars kwaliteiten te benoemen en deze dan in te zetten in een opdracht: samen een positief gezelschapsspel bedenken en uitwerken!
Wie kan goed tekenen, kleien, knutselen, dingen bedenken, regelen, mooi schrijven, goed spellen,…. Taken verdelen en uitvoeren om zo samen tot een mooi resultaat te komen.

Kortom een week waar we allemaal een verschrikkelijke boost van krijgen!
complimenten groep 8 - 1complimenten groep 8 - 2

 

complimenten groep 8 - 3complimenten groep 8 - 4

 

 

Stroopwafel

Groep 8 ging op 23 januari een goed gesprek aan over het pesten. Er waren veel vragen . Er was ook veel onrust in de klas . Er waren twee groepen, maar naar veel praten en luisteren kwam alles goed . Iedereen ging op het laatst handen schudden . En het woord van deze week is Stroopwafel dat moet je zeggen als je het niet meer wilt (als je niet meer geplaagd of gepest wild worden).

 

 

 

Gemaakt door Ayoub (groep 8)

Interview met Maurice Vliegen, oud-voorzitter van de MR

1.   Wat moet je als voorzitter doen?

Je leid de MR-vergadering en je overlegt met de directeur.

2. Hoe word je voorzitter?

Je moet gekozen worden door de andere  MR-leden

3. Welke ‘beroepen’ zijn er nog meer bij de MR?

Penningmeester en secretaris. MR-leden zijn ouders + leerkrachten.

4.   Hoe vond je je collega’s?

Leuk, we konden goed samenwerken.

5.   Hoe vind je dat de nieuwe voorzitter het doet?

Heel erg goed.

6.   Wie is dat?

Eveline Aalbers (moeder Thijs Kamphuis groep 7).

7.   Waar had jij voor gezorgd dat er eerst nog niet was?

MR nieuw leven inbrengen.

8.   Hoe was het om voorzitter te zijn?

Leuk, maar ik ben ermee gestopt omdat het teveel tijd in beslag nam.